تمجید ستاره آکادمی منچستریونایتد از برونو فرناندز؛ کلاس درس اختصاصی کاپیتان در کارینگتون

بازیکن منچستریونایتد

جیمز اوری، ستاره ۱۸ ساله و آینده‌دار آکادمی منچستریونایتد، در گفت‌وگویی خواندنی از نقش کلیدی برونو فرناندز در پیشرفت خود پرده برداشت. این مدافع جوان با اشاره به کلاس درس اختصاصی کاپیتان در تمرینات کارینگتون، نحوه آموزش تکنیک‌های ضربات آزاد توسط ستاره پرتغالی را عاملی موثر در یادگیری و ارتقای سطح بازی خود دانست.

تمجید جیمز اوری از نقش رهبری برونو فرناندز

به گزارش یونایتد کلاب، جیمز اوری، ستاره ۱۸ ساله آکادمی منچستریونایتد، در گفت‌وگویی به تمجید از نقش رهبری و تأثیرگذاری برونو فرناندز، کاپیتان شیاطین سرخ، در تمرینات این تیم پرداخت. این مدافع راست جوان که به عنوان یکی از استعدادهای آینده‌دار اولدترافورد شناخته می‌شود، از تجربه یادگیری مستقیم زیر نظر هافبک پرتغالی پرده برداشت.

آموزش تکنیک‌های ضربات آزاد توسط کاپیتان

اوری در گفتگو با رسانه استرالیایی Football360، برونو فرناندز را بزرگترین الگوی خود در تیم اصلی معرفی کرد و گفت: «برونو همواره در تمرینات با بهترین بودن، تیم را به جلو سوق می‌دهد. به یاد دارم در یکی از جلسات تمرینی، به دلیل مصدومیت ضربه‌زن اصلی تیم، من مسئول زدن ضربات آزاد بودم. برونو نزد من آمد و حدود یک ساعت تکنیک‌های مختلف را به من آموزش داد. او جزئیاتی مثل نحوه هدف‌گیری و چگونگی ضربه زدن به توپ برای فریب دروازه‌بان را به من آموخت.»

مسیر پیشرفت جیمز اوری در منچستریونایتد

جیمز اوری در سپتامبر ۲۰۲۴ به عنوان بخشی از استراتژی بلندمدت گروه اینئوس (INEOS) از باشگاه پرث گلوری به منچستریونایتد پیوست. او که اخیراً به تیم ملی استرالیا نیز دعوت شده، قرارداد حرفه‌ای خود را با شیاطین سرخ به امضا رسانده است. کادر فنی آکادمی منچستریونایتد معتقدند این بازیکن ۱۸ ساله پتانسیل بالایی برای پیشرفت دارد.

در حال حاضر اوری برای رسیدن به ترکیب اصلی با بازیکنانی نظیر دیوگو دالو و نصیر مزراوی در پست دفاع راست رقابت می‌کند. انتظار می‌رود بازی‌های پیش‌فصل آینده فرصت مناسبی برای ارزیابی نهایی این بازیکن جهت حضور در لیست تیم اصلی برای فصل ۲۰۲۶/۲۷ باشد.

منبع خبر

اخبار و بازی های منچستریونایتد را با یونایتدکلاب دنبال کنید

مطالب مرتبط

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *